En 2012, après avoir obtenu mon diplôme d’ingénieur, mon premier emploi m’a immédiatement rappelé à la réalité : ce que j’avais appris à l’université ne s’appliquait pas forcément au monde réel. Il y a plus de dix ans, cela n’était pas seulement vrai pour l’ingénierie, mais aussi pour l’enseignement technique. L’écart entre l’enseignement traditionnel et les compétences techniques nécessaires pour créer son propre produit ou entreprise technologique était énorme.
Cet écart a également été observé par Boris Paillard, Romain Paillard et Sébastien Saunier, et le trio a lancé Le Wagon comme le maillon manquant entre l'enseignement supérieur traditionnel et le marché du travail technologique. Boris Paillard dit qu'il venait d'une école d'ingénieur et qu'il avait quelques connaissances en codage, mais que cela n'était pas suffisant pour construire une entreprise software
« J'avais suivi quelques cours académiques en Python, mais je ne savais pas du tout comment construire un software « Le produit », dit-il. Pour lui, la solution était de construire un wagon qui se situe entre l’enseignement supérieur et les entreprises technologiques et ils l’ont appelé Le Wagon.
Une solution au défi fondamental
Le Wagon La création de Paillard n’a pas seulement pour but de combler le fossé entre l’éducation traditionnelle et le marché du travail dans le secteur technologique, mais elle est également le fruit d’une expérience personnelle. Après ses études d’ingénieur, Paillard a travaillé dans une banque, où il a ressenti le besoin de changer d’emploi pour rejoindre une entreprise technologique ou lancer sa propre entreprise technologique. startup.
Cependant, il a rapidement dû se rendre compte que ses compétences limitées en codage ne lui suffisaient pas pour créer une application Web, intégrer des API ou collaborer efficacement sur GitHub avec un technicien. teamIl décrit cela comme la déconnexion entre le système éducatif et l’industrie et ajoute que cette déconnexion s’est creusée avec l’accélération de la technologie et la disponibilité du codage, des langages de programmation, des cadres, etc.
« Nous voulions donc doter les gens des compétences qui leur manquaient pour rejoindre une entreprise technologique dans un rôle technique ou un rôle adjacent comme celui de chef de produit, où vous auriez toujours besoin d'une compréhension technique approfondie sur la façon de construire software « Les produits », me dit Paillard.
Contrairement aux entrepreneurs du EdTech En ce qui concerne les critiques ouvertes du système éducatif, Paillard se montre compréhensif à leur égard. Selon lui, cet écart est dû au fait que le programme scolaire a été élaboré à une époque où l'information n'était pas facilement accessible et où le programme fixe n'avait pas besoin d'être modifié souvent.
Il ajoute que, de par leur conception, les écoles ne peuvent pas modifier leur programme en permanence et qu'elles sont confrontées à de nombreuses contraintes qui les empêchent d'être agiles et de s'adapter rapidement aux changements techniques. C'est un défi fondamental et Le Wagon voit le bootcamp comme la solution.
Bootcamps axés sur le produit
Les bootcamps de codage ont fait leur apparition en 2011 et ont rapidement gagné en popularité car ils promettaient des emplois bien rémunérés sans avoir besoin d'un diplôme universitaire. Bien qu'ils aient explosé ces dernières années, les établissements d'enseignement supérieur ont également accueilli favorablement l'idée de s'associer à des bootcamps comme Le Wagon.
« De nombreux établissements d’enseignement supérieur s’associent au Wagon pour inclure des bootcamps dans leur programme car ils savent qu’ils ne peuvent pas le faire eux-mêmes », explique Paillard.
Cependant, les bootcamps ne sont pas si différents et la plupart d'entre eux promettent de fournir le même résultat. Paillard soutient que Le Wagon est différent parce qu'il est obsédé par la façon de créer des produits et de bons software dès le début. Par exemple, au Wagon, la construction software comme une application Web, cela signifie utiliser un vrai nom de domaine, prêter attention à une interface utilisateur intuitive et utiliser les meilleures pratiques de collaboration sur GitHub.
Bien que cela puisse sembler être le pari le plus simple pour les bootcamps, Paillard affirme que tous les bootcamps ne suivent pas les meilleures pratiques et que ceux qui se concentrent sur l'aspect technique ne prêtent pas attention au produit [développement]. Cette focalisation sur le produit vient du fait que Le Wagon formait beaucoup de développeurs et de personnes qui voulaient devenir entrepreneurs et chefs de produit.
Le Wagon propose des bootcamps dans 20 pays, 40 villes et un réseau d’anciens élèves de plus de 100 nationalités. Paillard m’explique que l’autre élément qui le différencie est sa communauté. « Il y a donc actuellement plus de 28,000 3,000 anciens élèves, dont XNUMX XNUMX enseignants qui enseignent sur nos différents campus. Cela crée beaucoup d’opportunités », plaisante-t-il.
Connecté déconnecté
Un autre aspect des bootcamps de Le Wagon qui est devenu un élément différenciateur est leur présence hors ligne. De nombreux bootcamps ont été mis en ligne pendant la pandémie et sont restés en ligne, mais Le Wagon propose toujours des bootcamps dans des emplacements physiques à la portée de nombreux étudiants. Les étudiants qui ne peuvent pas se rendre à ses bootcamps hors ligne peuvent choisir d'apprendre en ligne.
Par exemple, les acteurs locaux en Italie ont opté pour le numérique, tandis que la même chose se produit en France. « Nous constatons une grande satisfaction de la part des étudiants pour les bootcamps en ligne », explique Paillard, avant d'ajouter : « Pour les personnes qui souhaitent une expérience en personne, nous pensons que c'est également une excellente façon d'apprendre. »
Cette présence en ligne et hors ligne en Europe constitue l'étoile polaire de la réussite de Le Wagon. Avec plusieurs campus dans de grandes villes comme Paris, Marseille, Lille et Lyon en France, et des campus à Londres et Berlin, ils peuvent servir les étudiants entrepreneurs en France, au Royaume-Uni et en Allemagne. Ils ont également des campus en Espagne, au Portugal, Amsterdam, et Bruxelles pour étendre leur portée européenne.
Avec supplémentaire campus En Asie, en Amérique latine et au Canada, Paillard affirme que l'offre est solide et que le numérique joue un rôle important dans la croissance de l'entreprise. Selon lui, 30 à 40 % des étudiants suivent des cours en ligne, mais le critère dont il est le plus fier est la satisfaction.
« Nous pensons que l’enseignement hybride, combinant l’enseignement en personne et en ligne, est l’avenir de l’éducation, car nous ne pouvons pas remplacer les interactions humaines », dit-il.
Qualité et communauté
Dix ans plus tard, Paillard affirme que leur plus grand apprentissage a été de se concentrer sur la qualité de l'éducation plutôt que d'innover au rythme le plus rapide possible. La clé du succès, dit-il, est de se concentrer sur la qualité et la communauté. Il ajoute en outre que la difficulté pour un startup L'objectif de Le Wagon est de maintenir cette focalisation sur la qualité alors que le marché de l'emploi technologique évolue et exige le lancement de nouveaux programmes.
« Quand vous commencez à passer de software « Du développement au développement de produits d'IA, en passant par la science des données, l'analyse des données, l'ingénierie des données, le marketing de croissance et d'autres sujets, comme nous l'avons fait, il est beaucoup plus difficile de rester concentré sur l'expérience des étudiants, car il faut maintenir beaucoup plus de programmes », précise-t-il.
Cette attention portée à la qualité a permis à Le Wagon d'avoir touché plus de 200,000 28,000 étudiants et de compter plus de 221 XNUMX diplômés du bootcamp au cours des dix dernières années. Ces étudiants sont partis fonder XNUMX tech startups, a levé 1.1 milliard de dollars et 10 ont été sélectionnés pour Y Combinator. Qi Tech, basée à Sao Paulo et fondée par Marcelo Bentivoglio, ancien élève de Le Wagon, a levé 232 millions d'euros tandis que les services financiers belges startup Keyrock, créé par l'ancien élève Kevin De Patoul, a levé 78 millions d'euros.
La revendication du Wagon est d'aider les étudiants et les entrepreneurs à lancer leurs idées dans le monde réel et ces startupLes fondations fondées par des anciens élèves sont un bon exemple de ce succès. Paillard ajoute que software programme de développement Lancé il y a 10 ans, il reste le produit phare, mais ils ont lancé des programmes d'IA pour aider les étudiants à créer des interfaces utilisateur et des fonctionnalités nécessaires aux entreprises d'IA qui lèvent des milliards de dollars en ce moment.
« L'IA évolue si vite que si vous lancez un programme aujourd'hui, il peut devenir obsolète dans deux mois et la valeur pour les étudiants ne sera pas bonne », prévient-il.
Au lieu de se concentrer sur AI programmes, Le Wagon propose des bootcamps qui aident les étudiants à utiliser l'IA dans des domaines comme le marketing de croissance, l'analyse de données, l'automatisation, etc. Avec un personnel d'environ 200 personnes, Le Wagon offre un équilibre entre une éducation de qualité, un apprentissage systémique en ligne avec une option d'apprentissage hors ligne et la création de chefs de produit qui changent le monde.
C'est une tâche difficile et Paillard le sait bien. Pour se concentrer sans relâche sur le développement de produits, Paillard a récemment pris le poste de président exécutif afin de proposer des produits inégalés et de se concentrer sur la fourniture d'une formation de qualité dans un paysage technologique en constante évolution.
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