Na een lange en vermoeiende dag op het werk, kom je home en realiseer je dat je je kinderen hebt beloofd hen te helpen met hun homewerk. In plaats van een gezellige filmavond met het gezin, wordt deze avond besteed aan wiskunde en Nederlandse grammatica. Komt deze verhaallijn je bekend voor? Als dat zo is, dan zou je kunnen overwegen om een persoonlijke tutor voor je kind te boeken bij Nimbels. Na het winnen van de TedX Amsterdam Dames Startup Award vorig jaar de Nederlanders startup heeft nu € 400.000 opgehaald via anonieme investeerders om zijn online bijlesplatform te ontwikkelen. Nimbles is momenteel actief in Amsterdam, Rotterdam en Den Haag en het bedrijf zal het geld gebruiken om door heel Nederland uit te breiden.
Een bijlesplatform weer? Ja, en hier is waarom:
Wanneer we op Google zoeken naar homewerkdocenten, krijgen we meer dan 2 miljoen resultaten. Hebben we echt nog een bijlesplatform nodig? Danique Wiltink, mede-oprichter van Nimbles samen met Adine Tjeenk Willink, legt uit waarom: “Het unieke aan ons platform is dat ouders zelf de bijlesdocent kunnen kiezen. Wij matchen ze niet met een bijlesdocent, maar ze kunnen wel in onze database zoeken, door te filteren op verschillende aspecten, zoals het ervaringsniveau van de bijlesdocent, zijn expertise, maar ook op de ervaring die hij heeft met leerproblemen. Daarnaast kunnen ouders filteren op prijs, want de docenten bepalen zelf hun tarieven.”
Strenge screening
De startup is niet bang om docenten af te wijzen die niet professioneel of gemotiveerd genoeg zijn. Sterker nog, slechts 15 procent van de docenten die zich aanmelden, doorstaat de strenge selectie: “We willen frisse en actieve docenten. We hadden veel docenten die gewoon op zoek waren naar een snelle en gemakkelijke manier om geld te verdienen. Anderen deden er weken over om onze e-mails te beantwoorden. We moeten er zeker van zijn dat onze docenten echt gemotiveerd zijn”. Naast de motiverende aspecten kijkt Nimbles ook naar didactische vaardigheden: “Als een tutor geen oogcontact maakt, kan dat voor ons een reden zijn om hem niet op ons platform te accepteren”.
De Nimbles Academie
Wiltink werkte in een homezes jaar werkinstituut, en ze merkte dat de kwaliteit van de docenten vaak erg slecht was. “Veel instituten rekruteren docenten zonder screening en zonder hen enige hulp te bieden. De kwaliteit van de docenten is van het grootste belang”. Als onderdeel van de screening moeten alle potentiële docenten een trainingsprogramma volgen bij de Nimbles Academy. “Hiermee maken docenten kennis met het platform en ons merk, maar leren we ze ook hoe ze een intake moeten doen, of wat er goed is om een tutorafspraak te maken”.
Individuele begeleiding
Nimbles ziet zichzelf als meer dan alleen een platform voor homewerk toezicht. Het biedt wat ze noemen "preventieve hulp". Het idee is dat we niet moeten wachten tot een kind zakt voor zijn examens, en de ouders wanhopig moeten aanbellen. In plaats daarvan willen ze een service bieden aan leerlingen die net dat beetje extra nodig hebben. Wiltink: “Veel ouders klagen over grote schoolklassen en weinig persoonlijke aandacht voor hun kinderen. Helaas is er niet altijd voldoende tijd en ruimte voor docenten om alle vragen van de leerling individueel te beantwoorden. Ouders missen vaak de tijd of kennis om de kinderen te helpen met hun schoolwerk. Nimbles vult dat gat door net dat beetje extra te bieden”.
https://www.youtube.com/watch?v=bZ-xQ180aLU