Après que COVID-19 les ait forcés à rester à home pendant des mois, les étudiants peuvent enfin retourner à l'école, au collège ou à l'université. Mais pendant ces mois d'études de home, de nombreux étudiants et professionnels ont adopté différentes technologies pour continuer à apprendre. Pour savoir ce qui a changé dans le monde de l'éducation, nous avons contacté trois edtech startups de Amsterdam, StuDocu, Wizenoze et LoCoMoGo, pour voir comment ils voient le monde avec la rentrée scolaire. Les innovations vont-elles tenir ou tout va-t-il revenir à la normale ?
StuDocu : "L'écart a été un peu comblé"
"Je crois que cette adoption forcée de l'éducation en ligne a été douloureuse mais montre en même temps qu'elle présente de nombreux avantages", déclare Marnix Broer, PDG de StudocuL’ startup, aux Pays-Bas connue sous le nom de StudeerSnel, offre une plateforme où les étudiants peuvent partager leurs connaissances. Broer dit qu'il est trop tôt pour prédire les effets à long terme du verrouillage sur l'éducation, mais il voit quelques changements. "L'éducation accusait un retard considérable dans l'adoption de la technologie et, grâce au COVID, cet écart a été un peu comblé."
StuDocu a connu une croissance significative de l'utilisation au cours des deux derniers mois : "Notre trafic a doublé par rapport à l'année précédente, quel que soit le COVID-19, mais nous sommes sur une trajectoire de croissance très abrupte." Au début du confinement, Broer décrit une « période effrayante » avec une forte baisse de l'utilisation : « Cependant, après quelques semaines, lorsqu'ils ont annoncé la scolarisation en ligne, l'utilisation a considérablement augmenté. Par exemple, en Italie, où nous connaissions une croissance d'environ 80 % d'une année sur l'autre, notre croissance a bondi à plus de 130 %. En ce moment, c'est la "basse saison" en raison de l'été. Les nouveaux étudiants aux Pays-Bas commenceront en septembre, l'année scolaire dans d'autres pays commence en octobre, donc ces moments entraîneront à nouveau une forte croissance des utilisateurs.
Croissance importante du trafic
StuDocu fait également appel à un nouveau groupe d'étudiants. Pendant le confinement, ils annoncé ils mettront leur plate-forme à la disposition de l'enseignement néerlandais HAVO et VWO, entre le primaire et le collège. Broer : « Nous avons vu que les lycéens recherchent aussi de plus en plus des plateformes de partage comme StuDocu. Dans les pays où nous avons déjà lancé la plateforme lycée – comme l'Espagne – nous avons constaté un intérêt immédiat et une forte croissance. Actuellement, nous sommes en basse saison d'utilisation en raison des vacances d'été et aidons donc quelques centaines de lycéens néerlandais chaque mois, mais nous prévoyons que le trafic des lycées augmentera considérablement au cours du mois de septembre.
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Malgré la croissance rapide de sa plate-forme, Broer n'est pas certain que les universités et les écoles aient rattrapé les avantages de l'apprentissage en ligne, dit-il : « J'ai toujours un peu peur qu'avec la fin du verrouillage, tout revienne à l'ancien- manière d'éduquer à la mode. Mais j'espère que les éducateurs et les étudiants voient les grands avantages de certaines méthodes «modernes» d'éducation et d'étude, et adopteront donc certaines des méthodes d'apprentissage à distance nouvellement explorées, créant ainsi le nouveau statu quo. Marqué dans l'histoire comme "l'éducation après la crise corona".
Wizenoze : remodeler l'industrie de l'éducation
Si vous demandez à Diane Janknegt, elle vous dira que cette éducation post-corona pourrait être plus proche que nous ne le pensons. Janknegt est co-fondateur de Amsterdam edtech basée startup Wizenoze, qui organise du matériel d'apprentissage pour offrir un "Internet pour l'éducation". Plus tôt ce mois-ci dans un article sur TNW, Janknegt a identifié plusieurs signaux qui, selon elle, sont en train de remodeler l'industrie. Parmi eux figurent davantage de partenariats entre les parties publiques et privées, une adoption accrue de l'apprentissage en ligne, des parcours d'apprentissage sur mesure créés par la technologie intelligente et des salles de classe fonctionnant de manière hybride.
Wizenoze est sur le point de jouer un grand rôle dans cet avenir et leur avenir s'annonce prometteur. Alors que le monde était confiné, le startup steamde l'avant et a clôturé un tour de financement de 4 millions d'euros. Pour Janknegt, cela ouvre la possibilité de se développer à l'échelle mondiale : « En plus des Pays-Bas, nous avons maintenant un team au Royaume-Uni, où se trouve notre siège social stratégique. Nous avons déjà des clients en Inde et sommes occupés à ajouter de nouveaux clients. Nous travaillons également dans trois pays différents du Moyen-Orient.
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La croissance et l'expansion se sont toutes produites pendant les nombreux verrouillages différents dans le monde. Mais maintenant que l'été est terminé et que les enfants retournent à l'école, on peut s'attendre à une nouvelle augmentation de l'utilisation. Mais il est trop tôt pour le dire, déclare Janknegt : « La semaine dernière, c'était la première semaine d'école pour un tiers des écoles aux Pays-Bas. Ce ne sera pas avant septembre jusqu'à ce que nous puissions dire quelque chose about usâge. Mais les signaux sont bons.
Le petit train de LoCoMoGo apprend à coder
D'autres bons signaux peuvent être trouvés chez edtech startup LoCoMoGo de Amsterdam. Ils ont brisé leur crowdfunding objectifs en levant 125,000 12 €. C'était XNUMX fois le montant requis pour commencer. Cela permet au startup pour commencer à faire de leur petit train une réalité. LoCoMoGo Train est un jouet non-robot qui permet aux enfants de passer du codage sans écran au codage dans le monde réel lorsqu'ils sont un peu plus âgés. Le train suit des commandes – c'est-à-dire faire des sons, activer des lumières de différentes couleurs – qui peuvent être programmées par les enfants. Pour des options plus avancées, LoCoMoGo propose une application.
Apprendre à coder, c'est bien, mais s'amuser est la priorité numéro un, déclare le fondateur Kibet Kipkemoi. "Pour des initiatives similaires, les enfants doivent généralement commencer par coder avant de pouvoir jouer avec le jouet. Alternativement, ils peuvent immédiatement jouer avec la chose, mais cela manque alors de profondeur dans l'enseignement de nouvelles compétences. Kipkemoi dit que son train offre du plaisir dès la sortie de la boîte. Différents modules à ajouter au train offrent un monde de possibilités d'apprentissage.
"Libérer le potentiel"
"Si nous avions lancé notre produit, cela aurait été un moment formidable", déclare Kipkemoi. «Beaucoup de gens sont à home maintenant, acheter des produits à utiliser là-bas. Le mot « serait » y est essentiel, car LoCoMoGo a subi quelques revers à cause du coronavirus. Kipkemoi : « Nous nous débrouillions très bien sur Kickstarter, mais ensuite les États-Unis se sont bloqués. Nos prospects sont tombés à zéro et nous avons eu quelques annulations. Certaines personnes ont perdu leur jobs et nous n'avions plus l'argent pour notre train. Du côté de la production, les choses ont également ralenti. "Nous voulions aller en Chine, car la production d'électronique y est simplement beaucoup plus rapide. Mais nous ne pouvions pas y aller. Nous travaillons avec différents pays, et c'est certainement plus difficile maintenant.
Le plan est que LoCoMoGo lance son train jouet enseignant le code aux 600 premiers clients au premier trimestre 2021. Kipkemoi voit également beaucoup d'intérêt de la part des écoles primaires. Le mois prochain le startup teste son produit dans plusieurs écoles de Amsterdam pour voir comment les enfants réagissent, jouent et apprennent avec le train et ses composants. Mais Kipkemoi n'a aucun problème à regarder au-delà de cela. Apprendre aux enfants à Amsterdam les fondamentaux du codage ne sont que le début, si cela dépend de Kipkemoi : « Je veux que mes neveux au Kenya aient les mêmes opportunités, afin qu'ils puissent travailler dans n'importe quelle entreprise dans le monde et puissent développer leurs propres idées. Le but ultime est de libérer ce potentiel en Afrique.
Cet article est réalisé en collaboration avec StartupAmsterdam. En savoir plus sur notre opportunités de partenariat.
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