Nachdem COVID-19 sie gezwungen hatte, dort zu bleiben home Seit Monaten können Schüler endlich wieder zur Schule, Hochschule oder Universität gehen. Aber während dieser Monate des Lernens von homeViele Studenten und Berufstätige nutzten unterschiedliche Technologien, um weiter zu lernen. Um herauszufinden, was sich in der Welt der Bildung verändert hat, haben wir drei Edtech-Unternehmen kontaktiert startups aus Amsterdam, StuDocu, Wizenoze und LoCoMoGo, um zu sehen, wie sie die Welt sehen, wenn die Schulen wieder im Unterricht sind. Bleiben die Innovationen bestehen oder wird alles wieder normal?
StuDocu: „Die Lücke ist etwas geschlossen“
„Ich glaube, dass diese erzwungene Einführung der Online-Bildung schmerzhaft war, aber gleichzeitig zeigt, dass sie viele Vorteile hat“, sagt Marnix Broer, CEO von StuDocudem „Vermischten Geschmack“. Seine startup, in den Niederlanden bekannt als StudeerSnel, bietet eine Plattform, auf der Studierende ihr Wissen teilen können. Broer sagt, es sei noch zu früh, um die langfristigen Auswirkungen des Lockdowns auf die Bildung vorherzusagen, aber er sieht durchaus einige Veränderungen. „Das Bildungswesen hinkte bei der Einführung der Technologie erheblich hinterher und aufgrund von COVID konnte diese Lücke etwas geschlossen werden.“
StuDocu verzeichnete in den letzten Monaten einen deutlichen Anstieg der Nutzung: „Unser Traffic hat sich im Vergleich zum Vorjahr verdoppelt, unabhängig von COVID-19, aber wir sind auf einem sehr steilen Wachstumskurs.“ Zu Beginn des Lockdowns beschreibt Broer eine „beängstigende Zeit“ mit einem starken Rückgang der Nutzung: „Aber nach ein paar Wochen, als sie Online-Schulungen ankündigten, stieg die Nutzung dramatisch an. In Italien beispielsweise, wo wir im Jahresvergleich um rund 80 Prozent wuchsen, sprang unser Wachstum auf über 130 Prozent. Im Moment ist aufgrund des Sommers „Nebensaison“. Neue Schüler beginnen in den Niederlanden im September, in anderen Ländern beginnt das Schuljahr im Oktober, sodass diese Momente wieder zu einem starken Nutzerwachstum führen werden.“
Deutliches Verkehrswachstum
Auch StuDocu erschließt sich einen neuen Studierendenkreis. Während des Lockdowns haben sie angekündigt Sie werden ihre Plattform für die niederländische HAVO- und VWO-Ausbildung zwischen Grundschule und Hochschule verfügbar machen. Broer: „Wir haben gesehen, dass auch Oberstufenschüler immer mehr nach Sharing-Plattformen wie StuDocu suchen. In den Ländern, in denen wir die High-School-Plattform bereits gestartet haben – wie Spanien – sahen wir sofortiges Interesse und ein starkes Wachstum. Derzeit befinden wir uns aufgrund der Sommerferien in der Nebensaison und helfen daher jeden Monat einigen Hundert niederländischen Gymnasiasten. Wir gehen jedoch davon aus, dass der High-School-Verkehr im Laufe des Septembers erheblich zunehmen wird.“
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Trotz des schnellen Wachstums seiner Plattform ist sich Broer nicht sicher, ob Universitäten und Schulen die Vorteile des Online-Lernens nutzen können. Er sagt: „Ich habe immer noch ein bisschen Angst, dass mit dem Ende des Lockdowns alles wieder zum Alten zurückkehren wird.“ „modifizierte“ Art der Erziehung. Aber wir hoffen, dass sowohl Pädagogen als auch Studenten die großen Vorteile bestimmter „moderner“ Lehr- und Lernmethoden erkennen und daher einige der neu erforschten Wege des Fernunterrichts übernehmen und so den neuen Status quo schaffen. In die Geschichte eingegangen als ‚Bildung nach der Corona-Krise‘.“
Wizenoze: Neugestaltung der Bildungsbranche
Wenn Sie Diane Janknegt fragen, wird sie Ihnen sagen, dass diese Post-Corona-Bildung möglicherweise näher ist, als wir denken. Janknegt ist Mitbegründer von Amsterdam basierte Edtech startup Wizenoze, das Lernmaterialien kuratiert, um ein „Internet für Bildung“ anzubieten. Anfang dieses Monats in einem Artikel über TNWJanknegt identifizierte mehrere Signale, von denen sie glaubte, dass sie die Branche derzeit umgestalten. Dazu gehören mehr Partnerschaften zwischen öffentlichen und privaten Parteien, eine verstärkte Einführung von Online-Lernen, maßgeschneiderte Lernpfade, die durch intelligente Technologie geschaffen werden, und hybride Klassenzimmer.
Wizenoze ist bereit, in dieser Zukunft eine große Rolle zu spielen, und ihre Zukunft sieht rosig aus. Während die Welt abgeriegelt war, war die startup steamed voraus und schloss eine Finanzierungsrunde über 4 Millionen Euro ab. Für Janknegt eröffnet sich dadurch die Möglichkeit, global zu expandieren: „Neben den Niederlanden haben wir jetzt eine team im Vereinigten Königreich, wo sich unser strategischer Hauptsitz befindet. Wir haben bereits Kunden in Indien und sind damit beschäftigt, neue Kunden hinzuzufügen. Wir arbeiten auch in drei verschiedenen Ländern im Nahen Osten.
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Das Wachstum und die Expansion fanden alles während der vielen verschiedenen Lockdowns auf der Welt statt. Aber jetzt, da der Sommer vorbei ist und die Kinder wieder zur Schule gehen, kann man mit einem weiteren Anstieg der Nutzung rechnen. Aber es ist noch zu früh, um das zu sagen, sagt Janknegt: „Letzte Woche war für ein Drittel der Schulen in den Niederlanden die erste Schulwoche. Es wird erst im September dauern, bis wir etwas sagen können about usAlter. Aber die Signale sind gut.“
Die Spielzeugeisenbahn von LoCoMoGo lehrt das Programmieren
Weitere gute Signale finden Sie bei edtech startup LoCoMoGo für Amsterdam. Sie haben ihre zerschlagen crowdfunding Ziele durch eine Spende von 125,000 €. Das war das Zwölffache der für den Anfang erforderlichen Menge. Dies ermöglicht die startup damit zu beginnen, ihre Spielzeugeisenbahn Wirklichkeit werden zu lassen. LoCoMoGo Train ist ein roboterfreies Spielzeug, das Kinder vom bildschirmlosen Programmieren bis hin zum echten Programmieren führt, wenn sie etwas älter sind. Der Zug folgt Befehlen – z. B. Geräusche erzeugen, Lichter in verschiedenen Farben aktivieren –, die von Kindern programmiert werden können. Für erweiterte Optionen bietet LoCoMoGo eine App an.
Programmieren lernen ist schön, aber der Spaß steht an erster Stelle, sagt Gründer Kibet Kipkemoi. „Bei ähnlichen Initiativen müssen die Kinder normalerweise mit dem Programmieren beginnen, bevor sie tatsächlich mit dem Spielzeug spielen können. Alternativ können sie sofort mit dem Ding spielen, aber dann fehlt es ihnen an Tiefe, um neue Fähigkeiten zu vermitteln.“ Kipkemoi sagt, dass sein Zug sofort Spaß macht. Verschiedene Module, die zum Zug hinzugefügt werden können, bieten eine Welt voller Lernmöglichkeiten.
„Potenzial freisetzen“
„Wenn wir unser Produkt auf den Markt gebracht hätten, wäre das eine großartige Zeit gewesen“, sagt Kipkemoi. „Viele Leute sind dabei home Jetzt kaufe ich Produkte, um sie dort zu verwenden.“ Das Wort „würde“ ist hier von entscheidender Bedeutung, da LoCoMoGo durch das Coronavirus einige Rückschläge erlitten hat. Kipkemoi: „Bei Kickstarter liefen wir großartig, aber dann kam es in den USA zu einem Lockdown. Unsere Leads gingen auf Null und wir hatten einige Absagen. Einige Leute haben ihre verloren jobs und hatten kein Geld mehr für unseren Zug.“ Auch auf der Produktionsseite ging es bergab. „Wir wollten nach China gehen, weil die Elektronikproduktion dort einfach viel schneller ist. Aber wir konnten nicht gehen. Wir arbeiten mit verschiedenen Ländern zusammen, und das ist jetzt sicherlich schwieriger.“
Es ist geplant, dass LoCoMoGo im ersten Quartal 600 seine Code-Lehr-Spielzeugeisenbahn den ersten 2021 Kunden vorstellt. Kipkemoi verzeichnet auch großes Interesse von Seiten der Grundschulen. Nächsten Monat die startup testet sein Produkt an mehreren Schulen in Amsterdam um zu sehen, wie Kinder mit dem Zug und seinen Komponenten reagieren, spielen und lernen. Aber Kipkemoi hat kein Problem damit, darüber hinauszuschauen. Kinder lernen Amsterdam Die Grundlagen des Programmierens sind nur der Anfang, wenn es nach Kipkemoi geht: „Ich möchte, dass meine Neffen in Kenia die gleichen Chancen haben, damit sie in jedem Unternehmen auf der Welt arbeiten und ihre eigenen Ideen entwickeln können.“ Das ultimative Ziel besteht darin, dieses Potenzial in Afrika zu erschließen.“
Dieser Artikel ist in Zusammenarbeit mit entstanden StartupAmsterdam. Lesen Sie mehr über unsere Möglichkeiten zur Partnerschaft.
Featured Bild: Studocu