Escuelas de verano de la Academia Digital EIT
Al igual que el verano pasado, la EIT Digital Academy forma a unos 300 participantes, tanto profesionales como Alumnos de la Escuela de Máster EIT Digital entre su primer y segundo año de estudio, en hacer negocios con nuevas tecnologías emergentes. Cada una de las diez Escuelas de Verano de dos semanas trata un tema en el campo del Bienestar Digital (Eindhoven y Lisboa), Infraestructura digital (Trento y Estocolmo para Análisis del Big Datos y IoT y transformación empresarial), Finanzas digitales (Budapest), Industria digital (Munich y Helsinki) y Ciudades Digitales (Rennes y Tallin). Los participantes están expuestos a los últimos desarrollos digitales que les brindan los oradores principales respetados y aprenden cómo transformar la tecnología en negocios.
Aprende a moverte rápido. Esa es una de las conclusiones que el director de proyectos de TI, Peter Navrén, lleva a su empresa Rexel en Suecia de la EIT Digital Escuela de verano en el Internet of Things y Transformación Empresarial. “No es necesario sentarse en una sala de conferencias durante meses para pensar en una idea de negocio”. Navrén aprendió a hacerlo en solo dos semanas.
El verano es un excelente momento para que personas de empresas como Rexel, distribuidora multicanal del sector energético, realicen un curso de dos semanas. Al menos, ese es el caso de Navrén. “El verano es bastante bueno para tomarse dos semanas sin tiempo de trabajo. No está tan ocupado como el resto del año”.
Además del tiempo, ¿cuáles fueron tus otras razones para pasar dos semanas en una escuela de verano?
“Primero, el interés personal. Siento la necesidad de obtener actualizaciones del entorno académico actual. Me gusta aprender cosas nuevas. En segundo lugar, para la empresa. Creo que todas las empresas se verán afectadas por la transformación digital. Dado que mi función consiste en hacer que la organización sea más eficiente, me gusta estar atento a las oportunidades de negocio. Necesitamos mantenernos al día con los últimos desarrollos y news y sentir el pulso de lo que está sucediendo dentro de la Internet of Things y transformación empresarial”.
¿Cómo encontraste la escuela de verano de EIT Digital Academy?
“Eso es un poco impreciso. Creo que vi un anuncio en una revista informática en línea en Suecia. Lo busqué y me puse en contacto con EIT Digital. Nunca había oído hablar de eso antes, pero pensé que sería bueno ya que KTH también está involucrado. Eso y el tema me llamaron la atención. Pero lo que me disparó fue la cita del programa sobre cómo utilizar las nuevas tecnologías para nuevas oportunidades de negocio”.
¿Sabías qué esperar?
“Tenía una idea bastante clara de lo que iba a hacer. Pasé casi un día en tareas previas que tenía que hacer en línea. También tuve que escribir un comentario sobre por qué quería pasar dos semanas en la escuela de verano; eso fue bastante estimulante. Luego, pasé otro día estudiando cinco temas diferentes a través del kit de inicio de aprendizaje en línea proporcionado por EIT Digital Academy. Esto lo pone al día; asegura que todos los participantes estén en el mismo nivel de entrada y le brinda la mentalidad correcta”.
La escuela de verano de EIT Digital Academy se diferencia de otras escuelas de verano de negocios en que pone a los profesionales en las mismas clases que los estudiantes de EIT Digital Master School. ¿Cómo te sientes sobre eso?
“Sabía que habría una mayoría de estudiantes de maestría técnica cuando presenté la solicitud. El organizador local - EIT KTH, socio de Digital, el tema y el entorno eran más importantes para mí que la naturaleza de los participantes. El hecho de que estos estudiantes tengan un alto grado indica que la escuela de verano es relevante. Aunque creo que la mezcla podría ser más equilibrada. En mi clase había sólo dos profesionales. Sería beneficioso tener más de un equilibrio. Eso no es tanto para el trabajo de clase o teamtrabajo, pero más por los aspectos sociales y las discusiones en general”.
¿Qué obtienes de trabajar con los estudiantes?
“Estar con estudiantes durante dos semanas me obliga a conectarme con una generación más joven. Es interesante ver cómo trabajan y piensan. Obtengo sus perspectivas. No están adulterados por la cultura corporativa o el pensamiento dominante de la empresa. Eso es muy interesante. Por otro lado, los estudiantes trabajan según los libros y tienen menos experiencia y están menos familiarizados con la vida de la empresa”.
¿Qué crees que has aportado a los alumnos?
“Espero haber traído algo. Creo que lo hice, en términos de tratar de darle alguna estructura a nuestro teamtrabajar; por ejemplo, dividiendo tareas. Los estudiantes pueden realizar cualquier tarea en particular en cualquier momento en particular. Eso a veces puede llevar a que más personas hagan lo mismo. Por lo tanto, trato de coordinar las tareas. También creo que desafío a la teamLa solución de (el caso de negocios en el que trabajan los participantes de la escuela de verano – ed). Con más experiencia comercial, puedo verlo desde afuera hacia adentro, desde la perspectiva de los inversores y los clientes. Por ejemplo, pregunto: "¿Qué hay para el inversionista, el cliente y el dueño del negocio?"
¿Es una ventaja estar solo con estudiantes?
“En algunas de las discusiones, no siempre es una ventaja. Los estudiantes carecen de experiencia laboral. Pero para mí, sí, seguramente es una ventaja. Estar en medio de tantos estudiantes me da la perspectiva de que en los negocios necesitamos tener un equilibrio entre generaciones. Si solo tiene gente de negocios, se perderá los últimos conocimientos tecnológicos y una conciencia creativa. Los estudiantes tienen formas de pensar menos limitadas, son menos cínicos y están dispuestos a probar una idea durante algunas horas y luego adaptar la solución si la prueba falla. En la vida empresarial, debe cumplir sus objetivos y normalmente no hay mucho tiempo para experimentar. Esa perspectiva es bastante clara para mí”.
¿Cuáles son los tres aprendizajes principales que aprendiste en estas dos semanas?
“Diría que trabajar en una comunidad internacional es muy beneficioso. Pero ya trabajo en un entorno internacional, así que esa parte no es nueva para mí. El espíritu empresarial en esta escuela de verano realmente se destaca. Las presentaciones y discusiones me dieron muchas ideas refrescantes. Pensé que tenía una vista de lo que es un startup era, pero ahora tengo mucha más comprensión del pensamiento empresarial. No es ciencia espacial, pero a veces nos perdemos en nuestras grandes ideas sin centrarnos en el cliente.
También aprendí a moverme rápido. Aquí, creamos soluciones comerciales en dos semanas, comenzando con una idea hasta crear un modelo comercial y una red de valor y llevarlo al inversionista. Aprendí que no es necesario sentarse en una sala de conferencias durante meses para pensar en eso. Además, me di cuenta de cuántas oportunidades Internet of Things mantiene. yo sigo la tecnologia news y medios, pero tener nueve ideas de negocios diferentes con soluciones IoT en solo dos semanas muestra cuántas oportunidades y oportunidades diferentes puede haber”.
¿Qué vas a llevar a Rexel?
“Espero recuperar la mentalidad abierta y un poco de la actitud que tienen los estudiantes cuando se trata de ver problemas y oportunidades. En nuestra vida profesional, pasamos mucho tiempo pensando en cómo desarrollar una idea, quién está haciendo qué. Hay ciertas estructuras y procesos a seguir. Aquí, alguien abre una computadora portátil y dice: 'Podría tener una idea', y el resto de la team apoya con más ideas en lugar de discutir primero quién debe hacer qué y quién debe tener qué responsabilidad. Planeo ser más agresivo en la búsqueda de oportunidades mediante la creación de prototipos. Y quiero ser más innovador al conectar la TI con el desarrollo comercial en la estrategia de digitalización, además de mi trabajo en eficiencia y ahorro de costos con la TI”.
¿Recomendarías la Escuela de Verano EIT Digital a otros profesionales?
"Sí. Creo que si tienes la mentalidad y los antecedentes correctos y estás dispuesto a aprender, definitivamente. La Escuela de Verano no es algo que haces solo para tomar un descanso. Es bastante intensivo porque tienes conferencias todo el día, trabajas en un team y haces horas extras. Necesitas invertir mucha energía. Pero definitivamente paga”.
— Este artículo está escrito por Karin Oost, líder de comunicación, EIT Digital en los Países Bajos y EIT Digital Academy.
Para obtener más información, visite el sitio web oficial de EIT Digital Accelerator.
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