Copenhague-base Labster, un e-learning La société qui propose une plate-forme pour les laboratoires virtuels et la science interactive, a annoncé lundi qu'elle avait levé 47 millions de dollars (environ 42.83 millions d'euros) dans le cadre d'un cycle de financement supplémentaire de série C pour soutenir ses opportunités de croissance mondiale.
La société avait levé son tour de série C en 2021 dirigé par Andreessen Horowitz. En incluant le tour supplémentaire, Labster a levé un total de 147 millions de dollars de financement à ce jour.
Michael Bodekaer Jensen, co-fondateur et PDG de Labster, déclare : « La mission de Labster est de fournir à tous les étudiants, quel que soit leur statut socio-économique ou leur situation géographique, un accès équitable à un enseignement scientifique engageant de haute qualité et à des laboratoires virtuels - un besoin critique permanent accéléré par la pandémie et qui se développe maintenant rapidement à l'échelle mondiale à mesure que la numérisation du secteur de l'éducation avec l'apprentissage hybride et à distance se poursuit.
Investisseurs dans ce tour
L'investissement est venu de nouveaux investisseurs Sofina Group et Pirate Impact. Les investisseurs existants, dont Owl Ventures, Andreessen Horowitz, EduCapital, NPF Technologies et GGV Capital, ont également participé à cette ronde. Des investisseurs supplémentaires, Balderton Capital, Northzone, Swisscom Ventures et David Helgason, fondateur de Unity Technologies, se sont également joints à nous.
Scott Kupor, associé directeur chez Andreessen Horowitz, déclare : « Les étudiants du monde entier bénéficient de l'apprentissage des sciences dans le monde virtuel de Labster, combinant des techniques avancées de développement de jeux avec l'apprentissage de la psychologie et la virtualisation des laboratoires. Cela permet à des millions d'étudiants d'accéder à une éducation de haute qualité qui était auparavant inaccessible. Nous sommes ravis de continuer à nous associer à Labster.
« Vous aider à autonomiser la prochaine génération de scientifiques »
Fondée en 2011 par Mads Tvillinggaard Bonde et Michael Bodekaer, Labster se consacre au développement de simulations de formation virtuelles entièrement interactives pour améliorer les résultats d'apprentissage traditionnels en stimulant la curiosité naturelle des étudiants et en renforçant le lien entre la science et le monde réel.
Les simulations peuvent être utilisées de différentes manières, du remplacement complet du laboratoire à une activité d'apprentissage supplémentaire. Plus de 5 millions d'élèves de lycées et d'universités ont utilisé Labster pour réaliser des expériences réalistes, apprendre des concepts scientifiques clés et mettre en pratique leurs compétences dans un environnement d'apprentissage sans risque.
Mads Tvillinggaard Bonde déclare : « Nous nous attaquons à une crise mondiale de l'apprentissage où l'accès actuel à une éducation engageante et percutante ne répond pas suffisamment aux demandes ou ne sert pas suffisamment les étudiants. L'enseignement des sciences est traditionnellement si inefficace que 60 % des étudiants en STEM abandonnent. Labster est la seule offre sur le marché qui offre une expérience de laboratoire réaliste hautement interactive qui est documentée pour réduire les taux d'échec et améliorer les résultats pour les étudiants. Nous sommes fiers de produire un enseignement scientifique de haute qualité et abordable qui aide les enseignants et les étudiants à autonomiser la prochaine génération de scientifiques.
Utilisation du capital
Labster affirme que les fonds contribueront à sa feuille de route pour l'expansion en Europe et aux États-Unis, et pour s'établir en Asie et en Amérique latine. L'expansion fournira aux éducateurs et aux étudiants des simulations de laboratoire virtuel pour les modalités d'apprentissage hybrides, à distance et en personne dans le monde entier.
Michael Bodekaer Jensen a déclaré : « Ce financement supplémentaire nous aidera à continuer d'accroître notre soutien à un groupe plus large d'étudiants, d'enseignants et d'établissements d'enseignement à travers le monde pour faire de notre mission une réalité.
Jensen estime: «Il y a eu un changement fondamental dans la nature de l'éducation au cours des deux dernières années qui confirme la grande valeur et l'impact sur l'engagement des étudiants et les résultats d'apprentissage des simulations éducatives virtuelles proposées en tandem avec des cours en personne dirigés par des enseignants dans un monde post-pandémique.
Outre l'expansion, l'entreprise élargira également ses effectifs dans tous les principaux teams, y compris l'ingénierie, les produits, les ventes et la réussite des clients. Actuellement, Labster team compte plus de 350 employés qui soutiennent plus de 3,000 XNUMX universités et lycées, des dizaines de milliers de cours et des millions d'étudiants chaque année.
La société affirme également qu'elle investira dans sa bibliothèque de simulations scientifiques et étendra sa portée aux jeunes étudiants et à la formation des compétences de la main-d'œuvre adulte. De cette façon, Labster pourra servir 100 millions d'étudiants dans le monde grâce à ses partenariats institutionnels et gouvernementaux.